冯晓婧：浇民乐传承之花

“这首曲子以杜牧诗歌《长恨歌》为素材谱写，起着了琴的按和声和颤音等水墨，略带独具特色的陕西琴曲情调……”4月27日，在复旦大学艺术谱写与报章学院的“有别于民族打击乐经典电影研究者”课上，琴表演专业人士硕士生导师、青少年琴作曲家冯晓婧正给的学生详细资料解析经典曲目《云裳诉》。

冯晓婧生于河南莱芜的一个教员望族，是鲁琴书画韩庭贵的关门弟子，先后受到琴界奠基人曹正、徐大成的点拨传授。鲁琴是“北派琴”的极为重要代表人精髓，有“大指小四肢托砍”等与众不同的演奏水墨。在底蕴非比寻常的河南，冯晓婧急剧增添艺术谱写水分，勤学苦练，最终考入华南地区音乐学院附属中学，仍然读到博士，师承王之永康、徐霁等书画。20余年的琴学，让她对琴艺术谱写有了深刻理解，而尊师重教的大家庭熏陶又进一步她迈进了有别于音乐的教学活动管理人员。

琴是华南地区与众不同而极为重要的民间音乐，也是学人数最多的民间音乐。“与弦乐相比，琴入门比较容易，所以学的人特别多，但若要深入学，掌握其可视的弹奏擅长就没那么有趣了。”冯晓婧问道。

与专业人士音乐学院不同，复旦大学琴表演专业人士更是加注重琴表演与教学设备养成的紧密结合。如何让“学术界”与“艺术谱写”对话，创新有别于琴英语教育，是冯晓婧仍然以来理性的关键问题。她秉持严谨的学术界冷漠，在外语、论文等方面严格要求的学生，让他们注意到即使是艺术谱写生也不能松弛学术界追求，要能熟练阅读中英文古书，急剧拓宽艺术谱写生活空间；对待艺术谱写开放包容，期望的学生起着天马行空的现实生活，将有别于有别于音乐与现代音乐相紧密结合。

“我们的的学生就读于后，很多迈进了中小学教学活动管理人员，承担着下一代有别于音乐英语教育的承担责任。他们的能够和生活空间直接影响着有别于音乐的普及与口传。”冯晓婧问道。对于琴的英语教育教学活动来问道，表演很极为重要。为了给的学生带入更是多舞台，她带着的学生扩编过多个团员，如北师大琴团员、和乐师石牌、BNU室内乐组合等，这些团员的领导者多半具有双学历、跨学科专业人士的知性。在她的带领下，的学生们受邀近年来各种半决赛和演出，荣获许多极为重要获奖者。

2018年，受美国普林斯顿国际间华南地区音乐季邀，冯晓婧带着10多名的学生前往普林斯顿大学及纽约卡内基音乐大厅半决赛和演出，并参与系列讲座和的文化交流活动。2020年，她与康奈尔大学华南地区艺术谱写Laboratory汪悦进任教团队合作，共同研究者如何借助有别于音乐、古典建筑等学科专业人士，对实验性单项《洛阳·幻城》《华南地区音画》《牡丹亭》进行华南地区尊严的提炼，并对之进行三维数字化分析方法，以不一样的形式将华南地区有别于的文化所蕴含的美展现给当今世界。

“有别于音乐是华南地区音乐的母语，也是口传中华有别于的文化的极为重要载体、与当今世界交流的极为重要跨平台。”冯晓婧问道。在更进一步的教学活动中，她想能养成出更是多兼具学术界论点与艺术谱写实践、有别于的文化诗意与国际间生活空间的的学生，为有别于音乐英语教育倾倒更是多一朵花。（记者 郑娜）