儿童神经系统的神经元连接是成年人的两倍：是我们越大越笨吗？

应环境。以非洲的犀牛为例，在生于小犀牛的母亲和种群不太可能给它足够的保护前所提下，警觉、逃避天敌追杀的适应并能所需，不用让小犀牛在生于几个时长就要需要快速冲刺，人脑组织、视觉神经基础，可以清晰认清外面的适应环境。这些并能如果生于后再研读，那么每个小犀牛的结局都可能会一样，丧生。犀牛这个物种确实猎杀了。所以对于小犀牛来知道轴突联接不用在生于前所就基础，值得注意是群众运动冲刺、人脑组织、视觉、嗅觉这些周边轴突网络高度集中系统，不想别的可选择。

而欲望在胚胎期主要是在生成轴突神经原巨噬细胞，轴突高度集中系统联接在生于后才开始加速，到两岁的时候，每个轴突都可能会和15000个其他轴突相联接，构筑单单基础的管状神经外皮高度集中系统。这个时期，每个轴突联接其他轴突的数量是婴幼儿轴突联接的两倍。男婴在生于时保持轴突的相比之下未联接平衡状态需要保证生于后，并不相同适应环境，并不相同适应条件下导致除此以外的轴突网络高度集中系统和并能。无论高山、极地、沙漠还是雨林，都需要随机地诱导单单相适应的适应整体机制（有机物公共利益为前所提）。男婴脑组织神经高度集中系统有别于其他鸟类的理由在于：欲望轴突有体现特质的，发将近的轴突皮层。轴突皮层是欲望经过几百万年有机体，在存留鸟类脑组织机制的前所提下，通过不断童工和探索呈现单单对轴突的自我诱导，进而塑造成单单的原先轴突保税区。这一保税区的单单现是轴突内部结构方面，人和鸟类第二大的差别。重取而代之考虑了欲望所需相承给下一代的不仅是低级鸟类生理机制意义下的欲望，还有更多所需研读的管理学知识。这些管理学知识我在前所面书评文知道过，是不太可能性状的。比如原始人的录制工具、钻木取火、狩猎，语法、流行音乐这些管理学知识都是所需先天研读的。如果和犀牛一样，欲望轴突轴突生于时联接顺利完成，那就不想充足的轴突需要联接发送到填充这些不用研读掌握的管理学知识了。

欲望轴突的联接第一过渡阶段是在生于到三岁这个过渡阶段，并在三岁将近到高峰。斯坦福大学的神经学博士大卫 伊戈曼在对塞尔维亚战争其间，被收留的养大院养大来进行脑组织神经分析时辨认单单，这些养大平均IQ只有50到60，显然低于经常性家庭的同龄父母。同时被领养时在三岁表列的，以后的智力胚胎发育和经常性的父母无异，三岁以上的就不行了，表将近解读并能差，互动障碍，胚胎发育迟缓 。分析表明三岁以上的父母由于轴突缺少足够的诱导，早已挽回了最佳联接机可能会。尤其是缺少关怀和良好的适应环境，这些父母都有憎恶的不公共安全感，并封闭了内心深处沟通的整体机制。欲望男婴轴突轴突高度集中系统需要有机体到先天生于后才联接，是基于欲望社可能会需要给他们关怀和管理学知识全额发送到的典范之上的。但如果在男婴这个过渡阶段，欲望社可能会不想给予他们应有的诱导和反馈，那么性状有机物或者男婴精神高度集中系统本身可能会默认当下自己的适应环境，并诱导与之适应的原始鸟类整体机制，封闭那些不想用的轴突联接。除了公共安全求生以外什么都不所需了。更骇人的是性状有机物不可能会给这些父母以致于的等待时间，三岁开始，那些一到三岁等待时间段，所有不想被诱导的保税区和管理学知识区全部可能会默看来无用的，联接这些周边的轴突可能会开始拉单单，为基于公共安全感和被诱导的鸟类整体机制让路。这些影响是不可逆的，幼时以后不用渐渐缓解却不太可能彻底岌岌可危。这个过渡阶段也是不学而学过渡阶段，父母不想分别心也就不想研读的术语，在他们眼里，坚信玩都是领略。所以可能会走路可能会知道话都是自然地而然的，幼时了告诉研读的术语了毕竟不太可能学可能会基础知识语法了。

欲望轴突联接的第二个过渡阶段是三岁到男孩子，十五岁差不多将近到高潮，或许这还要分两个过渡阶段.。三岁到六岁的过渡阶段是轴突联接拉单单过渡阶段，现代社可能会不所需的或者从前看来是不所需的管理学知识和人脑组织可能会影响到哪个轴突高度集中系统拉单单，哪个轴突高度集中系统扩大联接。适应环境塑造成、家庭塑造成的所需，可能会扩大父母无关神经高度集中系统的联接并渐渐变成父母欲望的深层记忆联接。这个过渡阶段的父母早已有分别心了，也需要认识到自己在家里的权势和内心深处的远近以及自己的喜好了，拉单单的轴突和扩大联接的轴突或许也就是有了分别心后取舍的过程。不过适度、适合于的适应环境可能会让父母存留的联接更多，保持更多的可塑性。六岁到男孩子胚胎发育高潮，是性激素分泌的不断减小的结果。这个过渡阶段，值得注意是从十二岁开始，父母的自我精神和异性差异的术语日益呈现单单。轴突外皮高度集中系统的联接也在在此之后减少，不过和性成熟无关的轴突联接却大大扩大，这不是我们直到现在看书评的轴突掌控的，是终于胚胎发育成我们的受精卵呈现单单时就埋藏在那里的定时炸弹，直到现在被引燃了。终归我们在一定程度上是性状有机物自身并存的产物，居住地是一切的典范。从欲望的某种程度，性状有机物繁衍的所需诱导单单的我们欲望和内在欲望，这是性状有机物唯一对我们的高度集中，当然无论如何这也是一种动力。

终于的就是男孩子到婴幼儿过渡阶段，欲望的每个轴突联接数量减少到男婴神经的一半。这不是知道欲望的轴突巨噬细胞减少了，不想减少而是每个轴突巨噬细胞联接的其他轴突由15000个下降到7000个差不多。欲望婴幼儿的脑组织巨噬细胞数量和男婴是一样的，不想变化。

男婴、儿童、中学生、婴幼儿的并不相同过渡阶段，重取而代之考虑观念的轴突联接根本都不一样，机制性也不一样：

男婴轴突联接少主要是共享所有联接重新组合的可能性都给你，可选择变化生态关键；儿童时期，轴突高度集中系统及各个保税区联接第二大化。根据贫困、适应适应环境，建立初始认知掌握，整体的管理学知识；中学生时期性轴突的建立，自我精神呈现单单，性状有机物繁衍要求和欲望相承最终目标相平衡；婴幼儿过渡阶段，脑组织轴突联接将近到总和化，转换成不确实的联接，专注自己锻炼单单来的管理学知识、惯用、比如知道。或者成为各管理学的专家，或者固化在一定的来来进行了，或者两者都有。

前所一篇书评我们谈论过，一万年前所农业革命开始时欲望的轴突耗电量降低了10%是因为我们由高度集中系统观念来来进行转到了线性观念来来进行，这可以考据。但我们不太可能告诉轴突轴突的联接程度和一万年前所的欲望有什么区隔。只要我们用脑组织子在什么方向，轴突联接就可能会紧密联接在哪几个无关周边。或者知道脑组织子是超群单单来的。不过我与生俱来看来我们直到现在的欲望或许是不反思以致于的需要降低轴突联接丰富性的那些管理学知识的 ，只是在辨认单单欲望，做到欲望。或者以致于的反思放到欲望无确实的互动上，这样最起码不可能会变得更聪明吧。

无论在什么年龄过渡阶段，学而习，习而惯，惯而自然地就成为原先欲望。当每个学以致用渐渐成为惯用，那或许就是原先轴突高度集中系统又成功紧密联接变成我们取而代之欲望的红色吧总括-当然这个欲望是不想法出发点；也的并且不可性状。。

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