务必人才培养孩子的两个核心素质：坚韧+反思

境时，总是就会在别人身上告诉他理由，日趋更为针锋相对。 不想思索，就就会在遇上原因时，平常于钻牛角尖，不清楚“干道千万条，条条通迦太基”的道理。 我见过很多小孩上了初一后，有时自学到夜里十一